В Уссурийском городском округе детские сады присоединились к федеральному проекту «Производительность труда», который реализуется в рамках национальной программы «Эффективная и конкурентная экономика». Проект стартовал в России в 2025 году, и его координацию осуществляет ФГАНУ «ФИЦТО» — Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования. Данная организация была определена приказом Министерства просвещения РФ как центр компетенций в области производительности труда, который направлен на внедрение бережливого производства в образовательной среде Уссурийская газета Коммунар.
Одним из ярких примеров практического применения новых принципов является программа оптимизации пространства в детском саду № 5. Суть этой инициативы не только в создании новых игровых элементов, но и в коренном изменении подхода к организации образовательной среды. Это преобразование коридоров из пассивных зон в многофункциональные площадки соответствует современным требованиям ФГОС дошкольного образования.
Так, например, зона ПДД с пешеходным переходом и игровыми остановками решает несколько задач одновременно. Во-первых, игровой процесс способствует физическому развитию детей, а изучение правил дорожного движения формирует у них познавательный интерес. Ролевые игры обучают детей взаимодействию друг с другом, что помогает развивать их социальные и коммуникативные навыки. Кроме того, картографический модуль «Сила России» способствует формированию элементарных представлений о родном крае и стране в доступной форме.
Интерактивный стенд «Дерево идей» служит эффективным инструментом обратной связи. Он позволяет родителям перейти от роли пассивных наблюдателей к активным участникам воспитательного процесса. Мамы и папы могут прикреплять свои предложения и замечания к дереву и обсуждать их с педагогами. Это создает условия для диалога, обмена опытом и совместного поиска решений.
В результате преобразований пространство детского сада стало активным, динамичным и развивающим. Однако на этом проект не заканчивается — впереди новые идеи и усовершенствования.
В детском саду № 129 также достигли улучшения качества образовательной деятельности благодаря зонированию пространства. Здесь был создан уголок уединения в спальне, который оснащен всем необходимым. Это удобное место позволяет ребенку отдохнуть в одиночестве, помечтать или поиграть с другом. В условиях отсутствия отдельного спортивного зала спортивный уголок был размещен в раздевалке с обновленным инвентарем. Для увеличения времени самостоятельной деятельности в уголках активности появилась «доска выбора», которая помогает детям самостоятельно принимать решения и выбирать занятия по душе, тем самым развивая уверенность в себе.
Реализация данного проекта положительно сказалась на эмоциональном состоянии детей, а родители высоко оценили изменения.
В детском саду № 106 удалось не только оптимизировать сбор информации об участии педагогов и воспитанников в различных мероприятиях, но и предложить разработанные алгоритмы и шаблоны для внедрения в любом дошкольном учреждении. Как отметили в образовательной организации, ранее документы, подтверждающие участие в конкурсах, фестивалях и олимпиадах, собирались бессистемно и хранились в разных папках у различных сотрудников. Это приводило к дублированию отчетности, потере важных сведений и высоким временным затратам — в среднем на сбор и систематизацию данных по одному конкурсу уходило более 12 часов рабочего времени.
Педагоги вынуждены были тратить драгоценное время не на обучение детей, а на бумажную волокиту, что подчеркивало необходимость кардинального изменения подхода. Проблему удалось решить благодаря цифровизации процесса сбора информации. Теперь все нужные данные заносятся в специальную онлайн-форму, которая передается в единое облачное хранилище. Далее сведения собираются в таблицу с ограниченным доступом.
Таким образом, весь процесс сократился более чем вдвое. Освободившиеся часы теперь используются для подготовки к занятиям, индивидуальной работы с воспитанниками и профессионального развития педагогов. Убедившись в эффективности бережливых технологий, руководство детского сада планирует распространить подобный подход и на другие трудоемкие бумажные процедуры, такие как сбор сведений о повышении квалификации педагогов, состоянии здоровья детей и проведение родительских собраний.
Николай МИХАЙЛОВ. Фото предоставлено управлением образования и молодежной политики администрации УГО.